Kategorie: Stellenangebot

Stellenangebot: Leiter*in Schreiben, Editing & inhaltliche Kommunikation (m/w/d) (100%), Stiftung Neue Verantwortung

Die Stiftung Neue Verantwortung sucht ab Dezember/Januar eine:n Leiter:in Schreiben, Editing & inhaltliche Kommunikation (m/w/d) in Vollzeit Der Kreis derer, die heute Politik mitbestimmen, wird immer breiter und diverser. Uns als gemeinnützigen Think Tank stellt …

Stellenangebot: 3 Wissenschaftliche Mitarbeiter*innen (100%) (m/w/d) am Institut Informationsmanagement im Maschinenbau an der RWTH Aachen Universität

Sie interessieren sich für interdisziplinäre Forschung, wissenschaftliches Arbeiten und die Durchführung praxisorientierter Forschungsprojekten? Digitalisierung und Industrie 4.0 sind keine Fremdworte für Sie? Komplexe Problemstellungen wecken Ihren Forscher*innengeist? Sie erfreuen sich an der Umsetzung Ihrer Ideen …

Stellenangebot: 2 vacant postdoctoral positions (100%) in the European Research Council-funded project “Living with Radiation”, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg

Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg has two vacant postdoctoral positions in the European Research Council-funded project Living with Radiation: The Role of the International Atomic Energy Agency in the History of Radiation Protection, headed by Professor Maria Rentetzi. …

Stellenangebot: Wissenschaftliche*r Mitarbeiter*in (w/m/d) (65%) am Kulturwissenschaftlichen Institut (KWI) der Universität Duisburg-Essen

Die Universität Duisburg-Essen sucht für das von der VolkswagenStiftung geförderte, gegenwärtig im Aufbau befindliche, Rhine-Ruhr-Center for Science Communication Research (RRC) am Kulturwissenschaftlichen Institut (KWI) eine*n Wissenschaftliche*n Mitarbeiter*in (w/m/d) (Entgeltgruppe 13 TV-L). Ihre Aufgabenschwerpunkte: Mitarbeit im …

Stellenangebot: 4 PhD positions (65%) and 1 postdoctoral position (100%) in the ITN “Knowing Vaccines: Policies, Practices, People”, University of Hamburg

Short programme description Vaccines and vaccination raise complex questions around polices, practices, and people. Protecting and promoting health through vaccination always also involves areas of tensions, contention and intense negotiation: interests of the elderly vs. …

Stellenangebot: Akademische*r Mitarbeiter*in (m/w/d) (100%) im Forschungsprojekt „Innovation Hub 13 – fast track to transfer“, Brandenburgischen Technischen Universität Cottbus–Senftenberg

An der Brandenburgischen Technischen Universität Cottbus–Senftenberg (BTU) ist im Bereich des Vizepräsidenten für Forschung und Transfer in Cottbus im Rahmen des drittmittelfinanzierten Forschungsprojektes „Innovation Hub 13 – fast track to transfer“ zum nächstmöglichen Zeitpunkt folgende …

Stellenangebot: 2 Wissenschaftliche Mitarbeiter*innen für das Forschungsprojekt “Weltsichten im Eis: Konstruktionen der Arktis an den Schnittstellen von Wissenschaft und Politik” an der Universität Bielefeld

Im Rahmen des von der DFG geförderten Forschungsprojekts “Weltsichten im Eis: Konstruktionen der Arktis an den Schnittstellen von Wissenschaft und Politik” (Projektleitung: Prof. Dr. Mathias Albert und Prof. Dr. Holger Straßheim in Kooperation mit Dr. …

Stellenangebot: Wissenschaftliche*n Projektmitarbeiter*in (95%) mit Doktorat/Ph.D. am Institut für Soziologie, Abteilung für Soziologie mit den Schwerpunkten Innovation und Digitalisierung an der Johannes Kepler Universität Linz, Österreich

Wissenschaftliche*n Projektmitarbeiter*in mit Doktorat/Ph.D. im Beschäftigungsausmaß von 38 Wochenstunden (befristet auf 2 Jahre) am Institut für Soziologie, Abteilung für Soziologie mit den Schwerpunkten Innovation und Digitalisierung an der Johannes Kepler Universität Linz, Österreich. Anzeigennummer: 4688 …

Stellenangebot: Lehrkraft für einen Kurs zu empirischer Sozialforschung aus STS Perspektive an der Hamburg Media School

For the programme “Digital Media” (Leuphana University in cooperation with Hamburg Media School), we are urgently looking for someone to teach the first-semester-methods course (via teaching appointment). The course should provide first experiences with qualitative …